Keterampilan menulis menjadi salah satu keterampilan berbahasa yang penting namun tergolong sulit dikuasai siswa termasuk pada pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi. Hal tersebut disebabkan siswa kesulitan dalam mengembangkan ide, menyusun kalimat yang koheren, serta penggunaan metode pembelajaran kovensional berupa metode ceramah berbantuan media salindia yang dianggap ku…