Text

SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL AJAR PERUBAHAN LINGKUNGAN BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA

---

Sikap peduli terhadap lingkungan merupakan upaya pencegahan, pelestarian, dan perbaikan lingkungan alam. Sikap ini dapat ditingkatkan melalui kegiatan pembelajaran melalui pengalaman langsung dan interaktif. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan telah menggunakan pendekatan berbasis kasus, namun hasil wawancara menunjukkan bahwa masih terdapat kesenjangan antara pemahaman kognitif dengan perilaku nyata siswa. Berdasarkan hasil analisis awal di MAN 4 Kebumen ditemukan bahwa sikap peduli lingkungan pada siswa masih rendah, ditunjukkan dengan kondisi kelas yang masih terlihat kotor, serta beberapa peralatan tulis dan kebersihan belum tertata rapi. Penelitian yang dilaksanakan bertujuan untuk mengembangkan modul ajar perubahan lingkungan dengan berbasis projek untuk membantu meningkatkan sikap kepedulian terhadap lingkungan melalui kegiatan projek pengelolaan limbah anorganik. Penelitian ini merupakan projek penelitian pengembangan dengan model 4D (definisi, desain, pengembangan, diseminasi), terbatas pada tahap pengembangan. Fase definisi meliputi analisis front-end, analisis persyaratan, dan analisis material. Fase desain meliputi perancangan modul pembelajaran terintegrasi berbasis projek, sedangkan fase pengembangan meliputi validasi oleh ahli materi dan ahli dalam pengembangan bahan ajar, serta pengujian efektivitas sebelum dan setelah penerapan modul melalui kuesioner sikap peduli lingkungan. Modul ajar yang dikembangkan memperoleh skor 76,25% dengan kategori layak dari hasil penilaian ahli materi, serta dari ahli pengembangan bahan ajar memperoleh skor 93,42% dengan kategori sangat layak. Efektivitas modul ajar berdasarkan uji statistik diperoleh nilai signifikansi uji-t sampel berpasangan adalah 0,02 lebih kecil dari Pvalue (0,05), menunjukkan bahwa modul ajar yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan sikap siswa terhadap kepedulian lingkungan. Didasarkan pada hasil penelitian modul ajar perubahan lingkungan berbasis project based learning terbukti efektif digunakan dalam kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan pada siswa. Disarankan untuk pengujian modul ajar ini dapat dilakukan dengan sampel yang lebih besar serta dapat ditambahkan kelompok kontrol untuk memastikan peningkatan yang terjadi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

BIOLOGI RIY P 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XIV;129 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

570

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BIOLOGI
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar