Text
SKRIPSI REPRESENTASI DEIKSIS SOSIAL DALAM CERPEN TERBITAN RUANGSASTRA.COM EDISI AGUSTUS OKTOBER 2025 DAN IMPLEMENTASI SEBAGAI BAHAN AJAR CERITA PENDEK KELAS XI SMA
Penggunaan bahasa dalam cerpen tidak hanya berfungsi untuk
menyampaikan peristiwa dan membangun dialog, tetapi juga dapat
menggambarkan hubungan, kedudukan, serta sikap sosial antartokoh.
Namun, penggunaan deiksis sosial dalam cerpen kontemporer, khususnya
cerpen yang terbit pada laman Ruang Sastra edisi Agustus–Oktober 2025,
belum teridentifikasi dan dikaji secara sistematis. Selain itu, pemanfaatan
penggunaan bahasa dalam cerpen untuk menggali nilai sosial sebagai bagian
dari pembelajaran cerita pendek juga belum dimanfaatkan secara optimal.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan bentuk deiksis sosial
yang terdapat dalam cerpen terbitan Ruang Sastra edisi Agustus–Oktober
2025 dan (2) mendeskripsikan fungsi deiksis sosial dalam merepresentasikan
hubungan sosial antartokoh. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian berupa kata, frasa, dan
tuturan yang mengandung deiksis sosial dalam cerpen yang terbit pada
laman Ruang Sastra edisi Agustus–Oktober 2025.
Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak yang dilanjutkan
dengan teknik catat, sedangkan analisis data menggunakan metode padan
pragmatis berdasarkan teori deiksis sosial Levinson (1983). Hasil penelitian
menunjukkan bahwa deiksis sosial dalam cerpen terdiri atas bentuk
relasional dan bentuk mutlak. Bentuk relasional meliputi honorifik acuan,
honorifik penutur, honorifik pendengar, dan tingkat formalitas bahasa,
sedangkan bentuk mutlak meliputi penutur yang berwenang dan penerima
yang berwenang. Penggunaan deiksis sosial tersebut berfungsi untuk
menunjukkan perbedaan sosial, hubungan sosial, dan etika berbahasa
antartokoh. Temuan tersebut menunjukkan bahwa penggunaan bahasa dalam
cerpen dapat menjadi petunjuk untuk memahami hubungan sosial,
kedudukan, penghormatan, dan nilai-nilai sosial yang tercermin melalui
interaksi antartokoh. Hasil penelitian selanjutnya diimplementasikan sebagai
bahan ajar berupa handout pada pembelajaran cerita pendek kelas XI SMA
untuk membantu peserta didik menggali dan memahami nilai sosial yang
terdapat dalam teks cerpen.
Tidak tersedia versi lain