Text

SKRIPSI KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN READING GUIDE MENGGUNAKAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS RESENSI CERPEN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 MAGELANG

---

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan
menulis resensi cerpen antara siswa yang diajar menggunakan metode reading
guide berbantuan media wordwall dengan siswa yang menggunakan metode
ceramah berbantuan powerpoint dan (2) mengetahui keefektifan penggunaan
metode reading guide berbantuan media wordwall efektif terhadap kemampuan
menulis resensi cerpen siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Magelang.
Penelitian ini menggunakan metode dan desain penelitian quasi
experimental non-equivalent control group design. Populasi penelitian ini
adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Magelang dan sampel penelitian
sebanyak 64 siswa yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Purposive
sampling merupakan teknik pemilihan sampel yang dilakukan berdasarkan
pertimbangan tertentu. Instrumen penelitian ini menggunakan uji validitas dan
uji reliabilitas dengan teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji
homogenitas, dan uji-t.
Hasil nilai uji t sampel bebas posttest kedua kelas menunjukkan nilai
Sig. (2-tailed) 0,014 < 0,05 artinya terdapat perbedaan yang signifikan pada
kedua kelas dan nilai uji-t pretest-posttest kelas eksperimen menghasilkan nilai
Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05, artinya terdapat perbedaan yang signifikan pada
kelas eksperimen sebelum dan sesudah diberikan perlakuan.
Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang
signifikan antara kemampuan menulis resensi cerpen siswa yang menggunakan
metode reading guide berbantuan media wordwall dengan siswa yang
menggunakan metode ceramah berbantuan powerpoint. Selain itu, metode
reading guide berbantuan media wordwall terbukti dapat meningkatkan
kemampuan menulis resensi cerpen siswa, dengan kata lain metode dan media
tersebut efektif digunakan.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

INDONESIA SAV K 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XV;229 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

410

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BAHASA_DAN_SASTRA_INDONESIA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar