Text

SKRIPSI ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA DALAM KARANGAN TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 MERTOYUDAN

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ditemukannya berbagai kesalahan berbahasa
dalam karangan teks deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Mertoyudan,
mencakup aspek ejaan, afiks, reduplikasi, pemborosan kata, dan diksi. Temuan awal
ini mengindikasikan kompetensi berbahasa Indonesia tulis siswa belum sepenuhnya
sesuai kaidah kebahasaan yang berlaku sehingga diperlukan kajian mendalam untuk
memahami pola dan penyebabnya.
Penelitian ini bertujuan menemukan aspek-aspek kesalahan berbahasa,
mendeskripsikan wujud konkretnya, serta mengidentifikasi faktor-faktor penyebab
kesalahan berbahasa dalam karangan teks deskripsi siswa kelas VIII, guna
memberikan gambaran menyeluruh mengenai kemampuan menulis siswa.
Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode
analisis kesalahan berbahasa mengacu pada prosedur Ellis (1997). Sumber data
berupa dua belas karangan teks deskripsi yang diambil melalui purposive sampling
dari kelas VIII A dan VIII C, dengan validitas data dijamin melalui triangulasi
peneliti dan triangulasi teori.
Hasil penelitian menunjukkan 72 data kesalahan berbahasa, dengan
kesalahan ejaan mendominasi (42 data, 58,3%), diikuti reduplikasi (10 data,
13,9%), pemborosan kata dan diksi (masing-masing 9 data, 12,5%), serta afiks (2
data, 2,8%). Wujud kesalahan paling dominan meliputi penggunaan huruf kapital
pada kata bukan nama diri, penggabungan kata depan dengan kata berikutnya,
penulisan kata ulang tanpa tanda hubung, penggunaan dua penguat sekaligus seperti
sangat … sekali, serta pilihan kata yang tidak tepat secara semantis.
Kesalahan tersebut disebabkan faktor internal berupa kurangnya
pemahaman kaidah dan kebiasaan menulis formal, serta faktor eksternal berupa
pengaruh komunikasi digital tidak baku, interferensi bahasa daerah, dan minimnya
kebiasaan membaca teks formal. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi masukan
bagi guru dalam merancang strategi pembelajaran menulis teks deskripsi yang lebih
efektif di jenjang SMP.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

INDONESIA KHO A 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XX;129 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

410

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BAHASA_DAN_SASTRA_INDONESIA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar