Ditapis dengan
SKRIPSI PENGARUH SIKAP DISIPLIN BELAJAR DAN PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP HAS…
Hasil belajar dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal; rendahnya disiplin belajar dan penggunaan handphone untuk aktivitas nonakademik berpotensi menurunkan hasil belajar IPA. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sikap disiplin belajar dan penggunaan handphone secara parsial maupun simultan terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri di Kota Magelang. Metode ya…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;275 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA KAR P 2026
SKRIPSIKEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN AUGMENTED…
Literasi sains siswa Indonesia masih tergolong rendah berdasarkan hasil PISA 2022, khususnya pada materi yang bersifat abstrak seperti Bumi dan Satelitnya yang sulit divisualisasikan melalui media konvensional. Rendahnya literasi sains ini menuntut adanya inovasi model dan media pembelajaran yang mampu mendorong siswa membangun pengetahuan secara aktif dan bermakna. Penelitian ini bertujuan unt…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;254 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ARD K 2026
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN PENDEKATAN D…
Literasi sains merupakan kemampuan penting perlu dimiliki peserta didik untuk memahami konsep sains, melakukan penyelidikan ilmiah, serta menggunakan bukti ilmiah dalam pengambilan keputusan. Namun, kemampuan literasi sains siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan menganalisis keefektifan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan pendekatan deep learning dalam meni…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;176 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA LIR K 2026
SKRIPSI PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL PROJECT BASED LEARMING DENGAN PENDEK…
Pada abad ke-21 siswa dituntut memiliki pengetahuan yang kompleks dan keterampilan pendukung, salah satunya adalah keterampilan berpikir kritis. Hasil tes TIMSS tahun 2015 dan PISA tahun 2022 menunjukkan siswa Indonesia memiliki kemampuan sains yang tergolong rendah di bawah skor rata-rata negara OECD. Rendahnya keterampilan berpikir kritis juga dialami oleh Siswa SMP Negeri 3 Secang. Tujuan da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;215 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA NIN P 2026
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN (POE) BERBAN…
Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan penting yang perlu dimiliki siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Namun, hasil studi pendahuluan di SMP Negeri 4 Magelang menunjukkan bahwa kemampuan tersebut masih tergolong rendah. Kondisi ini diduga berkaitan dengan proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru, sehingga siswa belum terbiasa berpikir secara aktif…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;216 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SAR K 2026
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNI…
Keterampilan proses sains merupakan salah satu kemampuan yang penting dimiliki siswa dalam pembelajaran IPA karena berperan dalam membentuk kemampuan berpikir ilmiah siswa. Namun, keterampilan proses sains siswa masih tergolong rendah karena proses pembelajaran masih didominasi oleh guru sehingga keterlibatan siswa dalam menemukan konsep belum optimal. Oleh karena itu, diperlukan model pembelaj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;231 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA PRA K 2026
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN RADEC (READ ANSWER- DISCUSS- EXPLAIN-A…
Keterampilan berpikir kreatif merupakan salah satu kompetensi yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran IPA untuk mendukung kemampuan siswa dalam menghadapi berbagai permasalahan pada abad ke-21. Namun, keterampilan tersebut masih perlu ditingkatkan karena proses pembelajaran belum sepenuhnya memfasilitasi siswa untuk mengembangkan gagasan, mengeksplorasi berbagai alternatif solusi, serta meng…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;186 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SOF P 2026
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE (SSCS) D…
Pembelajaran IPA abad ke-21 menekankan penguasaan keterampilan berpikir kritis pada siswa. Namun, kenyataannya keterampilan berpikir kritis siswa SMP masih tergolong rendah. Kondisi ini dipengaruhi oleh model pembelajaran yang belum sepenuhnya mendukung siswa untuk aktif berpikir, memecahkan masalah, dan mengaitkan materi dengan kehidupan nyata. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efekt…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;170 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA FEB E 2026
SKRIPSI PENGEMBANGAN E-MODUL STEAM PROJECT BASED LEARNING BERBASIS WEBSITE UN…
Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu keterampilan abad ke-21 yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran IPA karena berperan dalam membantu peserta didik menghasilkan ide, memecahkan masalah, dan menerapkan konsep ilmiah dalam kehidupan nyata. Namun, proses pembelajaran IPA masih cenderung menggunakan bahan ajar yang belum mendukung pengembangan kreativitas siswa secara optimal. Berda…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;161 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SOF P 2026
SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING BERNUANSA ETNOMATEMAT…
Salah satu kemampuan dasar yang perlu dikembangkan oleh siswa adalah kemampuan pemecahan masalah karena siswa akan mendapatkan pengalaman ketika menggunakan pengetahuan dan keterampilannya untuk memecahkan permasalahan. Namun, faktanya kemampuan pemecahan masalah di SMPN 6 Magelang berada pada kategori rendah berdasarkan nilai rata-rata tes kemampuan awal yaitu sebesar 53,67. Penyeba…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XX;293 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA PER P 2026
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah