SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PDEODE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PE…

Peningkatan mutu pembelajaran IPA tidak hanya diarahkan pada pencapaian penguasaan konsep, tetapi juga pada pengembangan keterampilan abad ke-21, khususnya keterampilan komunikasi. Kenyataannya, kemampuan penguasaan konsep maupun keterampilan komunikasi siswa masih relatif rendah. Permasalahan tersebut dipengaruhi oleh proses pembelajaran yang masih berpusat oleh guru sehingga kesempatan siswa …

SKRIPSI PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI SOCIO-…

Kemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu keterampilan penting yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran IPA untuk menghadapi berbagai permasalahan nyata dalam kehidupan. Namun, kemampuan pemecahan masalah siswa SMP masih tergolong rendah dan belum optimal. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh keterbatasan bahan ajar yang belum sepenuhnya mengaitkan konsep IPA dengan permasalahan nyata di …

SKRIPSI PENGEMBANGAN FLIPBOOK BERBASIS MODEL SELF ORGANIZED LEARNING ENVIRONT…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Flipbook berbasis model Self-Organized Learning Environment (SOLE) guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Uji coba produk diterapkan secara terbatas kepada…

SKRIPSI ANALISIS VARIASI DIAMETER BADAN POMPA DAN WASTE VALVE TERHADAP EFISIE…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XV;59HAL;29.5CM

Judul Seri

-

No. Panggil

MESIN ARD A 2018

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT OBSERVE EXPLAIN) TERHADAP…

ABSTRAK Zahrania, Ainun. 2022. “Efektivitas Model Pembelajaran POE (Predict Observe Explain) terhadap Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Berpikir Kritis Kelas VIII pada Materi Cahaya dan Optik di SMPN 7 Magelang”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd. dan Pembimbing II Riva Ism…

SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL IPA TEMA KESEHATAN PERNAPASAN BERBASIS MODEL PEMBE…

ABSTRAK Octafia, D. N. 2022. “Pengembangan Modul IPA Tema Kesehatan Pernapasan Berbasis Model Pembelajaran Rias untuk Meningkatkan Retensi Siswa di SMP Negeri 5 Magelang. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd., Pembimbing II Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Modul IPA, Model Pembelajaran…

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DIPADU SCAFFOLDING…

ABSTRAK Putri, Dewi Khana. 2023. “Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dipadu Scaffolding Dalam Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa SMP”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd. Kata kunci: model TGT, scaffolding, ketera…

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN RIAS TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI SIS…

ABSTRAK Navitri, Dina. 2023. “Keefektifan Model Pembelajaran RIAS Terhadap Kemampuan Komunikasi Siswa Pada Tema Krisis Lingkungan Hidup di SMP Negeri 1 Magelang”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing 1 Dr. Ahmad Muhlisin., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Kemampuan komunikasi siswa adalah kemampu…

SKRIPSI PERBANDINGAN KEEFEKTIFAN EKSPERIMEN NYATA DAN EKSPERIMEN VIRTUAL DALA…

ABSTRAK Susanti, A. S. (2023). Perbandingan Keefektifan Eksperimen Nyata dan Eksperimen Virtual dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahun Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Siswanto, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : Eksperimen Nyata, Eksperimen Virt…

SKRIPSI IDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN METODE TES DIAGNOS…

ABSTRAK Febryjana, Fhadillah. 2023. “Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik Menggunakan Metode Tes Diagnostik Five-Tier Pada Tema Narkotika Psikotropika”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, M.Pd. Kata Kunci : Miskonsepsi, Tes Diagnostik Five-Tier, Nar…