Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan sumber belajar yang inovatif dan sesuai karakteristik peserta didik. Diperlukan sumber belajar alternatif yang kontekstual dan sejalan dengan Kurikulum Merdeka. Pendekatan isu sosiosaintifik digunakan untuk mengaitkan konsep Bioteknologi dengan pembelajaran kontekstual seperti permasalahan sosial, etika, dan lingkungan agar siswa mampu b…