ABSTRAK Sitorus, Patar Ariyanto. 2022. “Analisis Faktor-Faktor Penghambat Implementasi PBL Dalam Skema Pembelajaran Daring di SMPN Se-Kota Magelangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Suwito Singgih, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu, S.Pd., M.Pd Kata Kunci : Hambatan, Pembelajaran Daring, Problem Bas…
ABSTRAK Sari, Diah Wulan. 2024. “Analisis Perubahan Pola Kemampuan Berpikir Kritis Setelah Pembelajaran Menggunakan Buku Ajar Berbasis Masalah dalam Kearifan Lokalâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, M.Pd., Pembimbing II Riva Ismawati, M.Sc. Kata kunci: Problem Based Learni…
ABSTRAK Rahmawati, Nabila Dwi. 2023. “Pengembangan Alat Peraga Getaran Harmonik Sederhana Berbasis Arduino Uno Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Keterampilan proses sains ia…
ABSTRAK Hanifah, Khoirunnisa Mutiara. 2024. “Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dengan Metode Flipped Classroom untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc., pembimbing II Eli Trisnowati, M.Pd. Kata Kunci: Model PBL, Flipp…
ABSTRAK Jannah, Natasya Khofifah Aulia (2023), “Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Kontekstual Kerajinan Ukir Jepara untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMPâ€. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Rina Rahayu, M.Pd., Pembimbing II Suwito Singgih, M.Pd. Kata kunci : Kontekstual, Modul IPA, Literasi Sains, Kerajinan Ukir. Literasi sa…
ABSTRAK Ruum, K, D, A. 2024. Keefektifan Model Pembelajaran Reading, Questioning And Answering untuk Meningkatkan Literasi Sains dan Hasil Belajar Kognitif. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Model Pembelajaran RQA, Literasi Sains,…
ABSTRAK Lusiana, Varshandila Widha. 2023. “Identifikasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test di SMP N 5 Magelangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu, S.Pd., M.Pd. Ilmu Pengetahuan Alam tersusun a…
ABSTRAK Restiani, Shinta. 2022. “Efektivitas Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Aplikasi Animaker Dalam Meningkatkan Keaktifan dan Kemampuan Pemecahan Masalahâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd. dan Pembimbing II Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc. Observasi yang dilakukan pada SMP N 2 Mun…
ABSTRAK Munalifa, A. A. 2023. “Pengembangan E-modul dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis pada Materi Suhu dan Kalorâ€. Skripsi. Progam Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: E-modul IPA, Model Pembe…
ABSTRAK Ula, Maulida Rizqiyatul 2023. “Pengembangan LKPD Berbasis Masalah pada Materi Zat dan Perubahannya untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd., Pembimbing II Suwito Singgih, M.Pd. Kata Kunci: LKPD, Problem Based Learning (P…