Ditapis dengan
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC (READ ANSWER-DISCUSS-EXPLAIN-CRE…
Kemajuan suatu bangsa dipengaruhi oleh kualitas sumber daya manusia yang dapat dibentuk melalui proses pendidikan. Salah satu kemampuan yang perlu dikembangkan yaitu keterampilan berpikir kritis, karena membantu siswa memahami informasi, menyelesaikan masalah, serta menentukan keputusan secara rasional di tengah pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Namun, keterampilan berpikir …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;241 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA NOV K 2026
SKRIPSI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS PENDEKATA…
Kemampuan pemecahan masalah sebagai kompetensi abad ke-21 siswa SMP dalam pembelajaran IPA di Indonesia masih tergolong rendah, ditunjukkan dari penurunan skor TIMSS Indonesia dari 406 menjadi 397 yang menempatkan Indonesia dalam kategori Low Science Benchmark. Kondisi ini diperparah oleh pembelajaran yang belum optimal akibat siswa yang pasif, kurangnya pemahaman guru terhadap kurikulum, serta…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;212 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SAB I 2026
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RMS (READING, MIND MAPPING AND SHARING) …
Literasi sains merupakan kecakapan krusial yang harus dikuasai siswa guna menghadapi tantangan global abad 21. Namun, hasil PISA menunjukkan bahwa kemampuan literasi sains siswa di Indonesia masih tergolong rendah, yakni memperoleh skor 383 poin di bawah skor rata-rata OECD yaitu 485 poin. Terdapat berbagai faktor yang berkontribusi terhadap situasi ini, salah satu penyebab utamanya adalah pemb…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;171 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA AMA P 2026
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DIPADU DENGAN MEDIA MONOPOLI…
Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi utama abad ke-21 yang masih belum berkembang optimal di kalangan siswa Indonesia, termasuk di SMP Negeri 9 Magelang yang menunjukkan rata-rata persentase hanya 9-32% pada setiap indikator berdasarkan hasil studi pendahuluan. Kondisi ini disebabkan oleh pembelajaran konvensional yang kurang melibatkan siswa secara aktif, sementara mode…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;220 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA FIT E 2026
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS …
Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi penting yang perlu dikembangkan pada siswa sekolah menengah pertama, khususnya dalam menghadapi materi IPA yang bersifat abstrak seperti getaran dan gelombang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model Problem Based Learning (PBL) berbasis kontekstual berbantuan PhET Simulation dalam meningkatkan keterampilan berpiki…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;189 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA WID E 2026
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SF…
Kemampuan argumentasi merupakan salah satu keterampilan penting dalam pembelajaran IPA, namun masih tergolong rendah pada peserta didik. Hasil observasi awal dan tes kemampuan awal di SMP Negeri 1 Kota Mungkid menunjukkan bahwa peserta didik cenderung memberikan jawaban singkat tanpa alasan dan bukti yang jelas, serta kurang aktif dalam mengemukakan pendapat. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh p…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;210 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA OKT K 2026
SKRIPSI KEEFEKTIFAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN CONCEPT MAPPING UNTUK M…
Kemampuan pemecahan masalah dan self regulated learning siswa merupakan salah satu keterampilan yang penting dimiliki dalam pendidikan abad 21. Namun, keterampilan pemecahan masalah dan self regulated learning siswa di Indonesia masih rendah. Permasalahan ini disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru sehingga siswa kurang aktif dalam membangun pengetahuan secara mandiri. selain…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVIII;307 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA MAH K 2026
SKRIPSI HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KONSEP SAINS SISWA SMP
Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya penguasaan konsep sains siswa, kurangnya perhatian guru terhadap perbedaan karakteristik gaya belajar siswa, serta hubungan gaya belajar dan penguasaan konsep yang masih dilihat dari segi hasil akhir. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis karakteristik gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik siswa dalam pembelajaran sains; menganalisis upaya g…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVIII;334 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA MAY H 2026
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PDEODE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PE…
Peningkatan mutu pembelajaran IPA tidak hanya diarahkan pada pencapaian penguasaan konsep, tetapi juga pada pengembangan keterampilan abad ke-21, khususnya keterampilan komunikasi. Kenyataannya, kemampuan penguasaan konsep maupun keterampilan komunikasi siswa masih relatif rendah. Permasalahan tersebut dipengaruhi oleh proses pembelajaran yang masih berpusat oleh guru sehingga kesempatan siswa …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XXII;223 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SAU K 2026
SKRIPSI PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI SOCIO-…
Kemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu keterampilan penting yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran IPA untuk menghadapi berbagai permasalahan nyata dalam kehidupan. Namun, kemampuan pemecahan masalah siswa SMP masih tergolong rendah dan belum optimal. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh keterbatasan bahan ajar yang belum sepenuhnya mengaitkan konsep IPA dengan permasalahan nyata di …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;214 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA RAH P 2026
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah