ABSTRAK Amalia, Qonita, 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Pada Tema Pencemaran Lingkungan”. Skripsi Program Studi Pendid…
ABSTRAK Fatimah, Nur Afriani. 2022. ―Efektivitas Model Pembelajaran RMS (Reading, Mind Mapping, and Sharing) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Tema Cahaya dan Penglihatan‖. Skrips…
ABSTRAK Widyawati, Mia. 2022. “Efektivitas Model Pembelajaran RIAS untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Siswa pada Materi Sistem Pencernaan”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Ke…
ABSTRAK Delina, Cici. 2022. “Pengembangan Modul IPA dengan Tema “Jantungku Mesin Terkuat” Berbasis Pembelajaran RIAS untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah”. Skripsi. Program St…
ABSTRAK Rohmawati, Lilis. 2022. “Analisis Kualitas Keterampilan Berargumentasi Siswa Smp Selama Melakukan Proses Pembelajaran Menggunakan Model Adi (Argument Driven Inquiry)”. Skripsi. Program…
ABSTRAK Sutawati, Wiji. 2022. Pengembangan Bahan Ajar Android Berbasis Problem Based Learning Untuk Melatihkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VII. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, F…
ABSTRAK Khasanah, Usfatun Rizky. 2022. “Penerapan Strategi Jigsaw dalam Model Pembelajaran Guided Inquiry untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep IPA Siswa SMP”. Skripsi. Program Studi Pendidikan…
ABSTRAK Sifa, Gus. 2022. “Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa SMP Kelas VIII”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan…
ABSTRAK Sitorus, Patar Ariyanto. 2022. “Analisis Faktor-Faktor Penghambat Implementasi PBL Dalam Skema Pembelajaran Daring di SMPN Se-Kota Magelang”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fak…
ABSTRAK Dhewi, T. A. 2022. “Efektivitas Problem Based Learning Dipadu Metode Scaffolding Berbantuan Modul IPA Terpadu Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains”. Skripsi Program Studi Pendi…