Ditapis dengan
SKRIPSI EFEKTIFITAS MODEL INKUIRI TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN LITERASI SAIN…
Literasi sains adalah kemampuan yang sangat diperlukan di abad 21. Hal ini berkaitan dengan kebutuhan yang wajib dikuasai saat ini. Literasi sains, dapat disebut sebagai sebuah kemampuan untuk memanfaatkan ilmu pengetahuan untuk mengidentifikasi pertanyaan dan menggambarkan ide pokok berdasarkan fakta dengan tujuan untuk mendalami, membuat keputusan, serta mengubah alam lewat aktifita…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XII;171 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ROH E 2025
SKRIPSI PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PBL PADA MATERI STRUKTUR BUMI DAN PERKEMBA…
Berdasarkan miskonsepsi pemahaman siswa tentang awan panas dari penelitian terdahulu. Berdasarkan hasil belajar kognitif materi struktur bumi dan perkembangannya maupun hasil belajar kognitif materi sejenisnya yang masih rendah dari beberapa penelitian terdahulu. Dapat diketahui bahwa hasil belajar kognitif siswa masih rendah untuk materi struktur bumi dan perkembangannya karena misko…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- VII;56 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SET P 2025
SKRISPI PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PESAWA…
Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan penting di abad 21 yang mencakup indikator literasi sains dan sangat dibutuhkan dalam menyelesaikan berbagai persoalan kehidupan. Namun, berdasarkan hasil studi PISA, tingkat keterampilan sains siswa Indonesia masih tergolong dibawah standar. Hal ini diperkuat dengan data pengamatan dan wawancara di SMP Negeri 1 Mertoyudan yang menu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;163 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA QIR P 2025
SKRIPSI KEEFEKTIVAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPI…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi Klasifikasi Makhluk Hidup. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VII A sebagai kelas eksperimen yang mendapatk…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;206HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA BRA K 2025
SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL IPA SMP TEMA “SISTEM PEREDARAN DARAH†…
Pendidikan yang ada di Indonesia sangat penting memperbaharui dan mengubah kurikulum guna mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan. Kurikulum yang dikembangkan pun juga harus mencakup berbagai aspek seperti kemampuan berpikir, kemampuan belajar, rasa ingin tahu, aplikatif serta dapat mengembangkan rasa peduli terhadap lingkungan sekitar. Seorang pendidik diharapkan dapat menciptakan suatu bah…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- VIII;173HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA LAY P 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DALAM PE…
Pendidikan abad ke-21 terdiri atas empat keterampilan patut dikuasai siswa, satu diantaranya adalah berpikir kritis. Tetapi, kompetensi berpikir kritis siswa masih rendah. Hal ini sejalan di SMP Negeri 7 Magelang, di mana hasil analisis tes keterampilan berpikir kritis menunjukkan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Solusi untuk permasalahan tersebut memerlukan aktivitas belajar yang mam…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;202HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ARI K 2025
SKRIPSI ANALISIS KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN AR…
Aktivitas ilmiah seperti berkomunikasi merupakan kemampuan esensial di abad 21. Argumentasi ilmiah menjadi bagian dari berkomunikasi dan sebagai dasar siswa bertindak melalui serangkaian proses ilmiah sehingga diperoleh suatu kesimpulan valid berdasarkan data. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah perbedaan kemampuan argumentasi ilmiah siswa dalam pembelajaran ADI pada aspek …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;258 HAL; 29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ZAK A 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN FERA (FOCUS, EXPLORE, REFLECT, APPLY) …
Rendahnya tingkat literasi sains di kalangan peserta didik Indonesia menjadi sebuah tantangan besar dalam dunia pendidikan. Hal serupa juga ditemui di SMP Negeri 43 Purworejo, di mana hasil dari tes awal literasi sains mengindikasi bahwa sebagian besar peserta didik masih memiliki kemampuan literasi sains yang tergolong rendah. Untuk menjawab permasalahan tersebut, diterapkan model pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;226 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA NAS K 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS LITERA…
Model pembelajaran Problem Based Learning pada dasarnya melatih kemampuan pemecahan masalah melalui langkah yang sistematis sehingga siswa akan lebih kritis dalam mencari pemecahan dalam suatu masalah. Penelitian ini bertujuan menganalisis keefektifan model pembelajaran problem based learning berbasis literasi sains dalam meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa SMP…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;99 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA HID K 2025
SKRIPSI PENGEMBANGAN INSTRUMEN DIAGNOSTIK THREE TIER TEST BERBASIS LITERASI S…
Miskonsepsi dalam pembelajaran IPA dapat menghambat pemahaman konsep ilmiah siswa, terutama pada materi gerak dan gaya di SMP, dan salah satu penyebab utamanya adalah rendahnya literasi sains yang seharusnya melatih kemampuan berpikir kritis serta memecahkan masalah berbasis bukti. Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen diagnostik three tier test untuk mengukur tingkat misko…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;299 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA WIJ P 2025
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah