Pembelajaran bahasa Indonesia dirancang untuk mengukur keterampilan berbahasa peserta didik, salah satunya keterampilan membaca karya sastra, yaitu novel. Namun, fakta di lapangan menunjukkan bahwa minat membaca novel peserta didik masih tergolong rendah. Berdasarkan data di lapangan, beberapa peserta didik kurang memahami ide pokok cerita, perbendaaraan kosakata yang kurang, dan sulit menuangk…