Text

SKRIPSI KEEFEKTIFAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBERVASI BERMUATAN KEARIFAN LOKAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 DUKUN KABUPATEN MAGELANG

---

Keterampilan menulis menjadi salah satu keterampilan berbahasa yang
penting namun tergolong sulit dikuasai siswa termasuk pada pembelajaran menulis
teks laporan hasil observasi. Hal tersebut disebabkan siswa kesulitan dalam
mengembangkan ide, menyusun kalimat yang koheren, serta penggunaan metode
pembelajaran kovensional berupa metode ceramah berbantuan media salindia yang
dianggap kurang menarik, sehingga menurunkan motivasi belajar siswa. Oleh
karena itu, metode pembelajaran make a match perlu diterapkan sebagai salah satu
alternatif metode pembelajaran yang lebih inovatif, interaktif, dan kolaboratif.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi keterampilan menulis
teks laporan hasil observasi bermuatan kearifan lokal pada kelas kontrol di SMP
Negeri 2 Dukun Kabupaten Magelang, mengidentifikasi keterampilan menulis teks
laporan hasil observasi bermuatan kearifan lokal pada kelas eksperimen sebelum
dan sesudah mengikuti pembelajaran menggunakan metode make a match. Selain
itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menguji keefektifan penggunaan metode
make a match dalam pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi bermuatan
kearifan lokal pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Dukun, Kabupaten Magelang.
Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif eksperimen
dengan desain penelitian berupa quasi experimental non-equivalent grup design.
Sampel dalam penelitian ini berjumlah 56 siswa yang dipilih menggunakan teksnik
purposive sampling. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunkan tes
menulis teks laporan hasil observasi. Analisis data yang digunaan yaitu uji
normalitas, uji homogenitas, uji-t, dan uji N-Gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) keterampilan menulis teks laporan
hasil observasi pada kelas kontrol tidak terdapat perbedaan antara sebelum dan
sesudah diberi perlakuan. Hal tersebut ditunjukkan oleh perolehan nilai rata-rata
pretest dan posttest dari nilai 61,33 menjadi 67,00. (2) Terdapat perbedaan
keterampilan menulis teks laporan hasil observasi bermuatan kearifan lokal pada
kelas eksperimen di SMP Negeri 2 Dukun Kabupaten Magelang sebelum dan
sesudah mengikuti pembelajaran menulis dengan menggunakan metode make a
match. Hal tersebut dibuktikan dengan peningkatan nilai dari 54,62 menjadi 80,55.
(3) Hasil uji N-Gain rata-rata nilai sebesar 0,55 atau 55,16% pada kelas eksperimen

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

INDONESIA SAP K 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XIX;193 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

410

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BAHASA_DAN_SASTRA_INDONESIA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar