Text

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan konsep IPA peserta didik kelas VII di SMP Negeri 1 Kota Mungkid yang masih didominasi oleh metode pembelajaran konvensional. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap penguasaan konsep siswa pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental melalui rancangan non-equivalent control group design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VII tahun ajaran 2023/2024, dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yang menetapkan kelas VII C sebagai kelompok eksperimen dan kelas VII F sebagai kelompok kontrol yang masingmasing berjumlah 32 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen tes pilihan ganda yang mencakup level kognitif dari C1 hingga C6 guna mengukur kemampuan awal dan akhir siswa. Hasil analisis data menggunakan uji independent sample t-test pada nilai posttest menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,039 (< 0,05), yang membuktikan adanya perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah diberikan perlakuan. Temuan tersebut diperkuat oleh perolehan rata-rata skor N-Gain pada kelas eksperimen yang mencapai 76,59 dengan kategori tinggi, sedangkan kelas kontrol hanya memperoleh 65,05 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil analisis tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan konsep IPA peserta didik kelas VII di SMP Negeri 1 Kota Mungkid.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA WUL K 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XIV;106 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar