SKRIPSI THE USE OF THE POWER OF TWO STRATEGIES TO INCREASE THE STUDENTS' WRIT…

Writing skills are one of the four essential abilities needed to master the English language. Based on the writer's observation, student motivation for writing remains low, especially in writing narrative texts. The pre-cycle test results show that the students have poor motivation, and the average writing score is still below the standard (KKM) of 75. The writer applied the Power of Tw…

SKRIPSI PENGEMBANGAN E-KATALOG PTERIDOPHYTA DI CURUG TIRTO WENING KABUPATEN S…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum adanya publikasi ilmiah menganai pteridophyta di Curug Tirto Wening Kabupaten Semarang serta keterbatasan dalam penggunaan sumber belajar yang memanfaatkan potensi lokal. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru biologi di SMA Islam Sudirman Ambarawa pemanfaatan sumber belajar dalam pembelajaran materi pteridophyta masih terbatas dan juga belu…

SKRIPSI PENGEMBANGAN E-COMIC TERINTEGRASI ISU SOSIOSAINTIFIK PADA MATERI BIOT…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan sumber belajar yang inovatif dan sesuai karakteristik peserta didik. Diperlukan sumber belajar alternatif yang kontekstual dan sejalan dengan Kurikulum Merdeka. Pendekatan isu sosiosaintifik digunakan untuk mengaitkan konsep Bioteknologi dengan pembelajaran kontekstual seperti permasalahan sosial, etika, dan lingkungan agar siswa mampu b…

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) …

Perkembangan revolusi industri 4.0 menuntut siswa memiliki keterampilan abad ke-21, terutama berpikir kritis. Namun, berbagai penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa di Indonesia masih rendah. Hal ini diperkuat oleh hasil studi PISA 2022 yang menegaskan bahwa sebagian besar siswa kesulitan menganalisis informasi dan memecahkan permasalahan yang bersifat kompleks. …

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KE…

Kemampuan berpikir kritis adalah elemen penting yang harus dikuasai siswa untuk mendukung proses pembelajaran di abad ke-21, terutama dalam mata pelajaran IPA yang kompleks dan memerlukan analisis mendalam. Namun, observasi di SMP Negeri 2 Kepil menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa masih rendah. Hal ini disebabkan oleh penerapan model pembelajaran yang kurang optimal dala…

SKRIPSI PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PEMBELAJARAN PROYEK …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

VIII;115 HLM;29 CM

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA KHU P 2025

SKRIPSI PERBANDINGAN PENGARUH METODE FOUR SQUARE WRITING (FSW) DAN METODE FRE…

Penelitian ini dilatarbelakangi permasalahan kemampuan menulis teks cerita fantasi pada peserta didik yang masih rendah. Peserta didik kesulitan menemukan ide dan mengembangkannya. Hal ini terjadi karena guru belum menerapkan metode dan media belajar yang tepat untuk pembelajaran menulis. Tujuan penelitian ini yaitu (1) membuktikan perbedaan signifikan pada kemampuan menulis teks cer…

SKRIPSI USING NOTE-TAKING STRATEGY WITH FOLKLORE AUDIOVISUAL TO ENHANCE LISTE…

Listening is one of the four basic English language skills and an important part of effective communication. Listening means understanding meaning, capturing information, and remembering what is heard. However, many students struggle with listening skills due to monotonous learning strategies. Therefore, the writer provides a note-taking strategy using audiovisual folklore to enhance listening …

SKRIPSI THE EFFECTIVENESS OF COOPERATIVE LEARNING STRATEGY THROUGH WRITING RE…

The Merdeka Curriculum highlights writing as one of the essential competencies students must master. In Phase D (Grades VII–IX of SMP/MTs), students are expected to express ideas and experiences through coherent, well-organized paragraphs with varied yet simple sentence structures that include essential information and supporting details. Nevertheless, writing remains one of the most challeng…

SKRIPSI THE USE OF EXPERIENTIAL LEARNING STRATEGY TO INCREASE THE PROCEDURE …

Writing is one of the important skills taught in junior high school. Ninth grade students, in particular, are expected to develop strong writing skills. The teaching of procedural writing in junior high school should emphasize active participation, contextual learning, and creative expression so that students can produce well-structured, clear, and coherent texts. However, observations in the n…